财务管理 | 西三一大学Dr. Chen Liu | 天津财经大学中外合作办学硕士

天津财经大学与加拿大西三一大学合作举办工商管理硕士学位教育项目

Dr. Chen Liu教授 MBA 542 Managerial Finance

2026年4月 课后小结

刚结束Dr. Chen Liu讲授的《Managerial Finance》（财务管理）四天密集课程（4月下旬），我将这份课程教学大纲的核心内容整理如下，分享给未来计划选修这门课的同学，希望能帮助大家提前做好准备、高效应对课程要求。

一、这门课学什么

简单来说，这门课的核心围绕两大核心议题展开：钱投到哪里（资本投资决策）和钱从哪里来（融资决策）。具体涵盖资产估值、资本预算、风险管理、营运资本管理、资本结构、融资工具、风险与回报的权衡，以及资本成本计算等核心内容。此外，课程还融入了ESG投资、金融科技等当下热门的新兴话题，更具时代性。值得一提的是，教授会将伦理考量与基于价值观的全球管理视角，贯穿于所有教学主题之中，兼顾专业性与格局培养。

二、教材和课前准备

课程所用教材唯一：Desai (2019) 所著的《How Finance Works》，由哈佛商学院出版。需要重点注意的是，课前阅读任务启动较早，从3月15日开始，持续至4月15日。教授明确要求，大家至少提前三周启动课前准备——因为有一项占总成绩10%的课前作业，必须在4月15日下午5点前提交至Moodle平台，且任何情况下均不接受补交。该作业主要覆盖课程核心定义，目的是帮助大家提前掌握基础知识点，确保四天的密集课堂时间，能集中精力讨论真实商业案例，提升学习效率。

三、上课时间和课堂参与

课程仅集中安排四天（4月下旬），但总课时达35小时，整体节奏非常紧凑，需要大家全程高度专注。课堂参与占总成绩的10%，其评分标准明确且严格：单纯出席远远不够，还需主动发言、贡献有洞察力的观点和问题，展现出自己确实提前阅读了相关材料，并且能积极关注、回应同学的问题，真正参与到课堂讨论中。

天津财经大学国际MBA | 授课场景

四、两份公司报告（课程重点）

这是课程的核心任务，两份报告合计占总成绩的70%，直接决定课程成绩高低，需重点重视：

•           公司报告1：财务分析，占总成绩40%，截止日期为5月10日；

•           公司报告2：估值分析，占总成绩30%，截止日期为5月31日。

报告可独立完成，也可两人组队（最多两人）。若选择组队，两人将获得相同分数，且任何抄袭、内容质量不达标或遗漏要求等问题，均由两人共同承担全部责任。每组仅能在Moodle平台上传一份报告文件，重复提交会被TurnItIn系统检测到，所有涉及的学生将直接记零分，无任何例外。

报告具体要求：选择一家上市公司作为主要分析对象，再选取两家直接竞争对手进行对比分析，完成财务分析与估值工作，并完整回答Moodle平台上“Final Report Questions”文档中的所有问题。

教授特别强调：在向其提问之前，必须先仔细阅读所有书面说明及课堂讨论过的内容。若提问内容是已讲解过的知识点，将被视为未达到MBA学生的基本要求，最终报告将被扣分。

五、迟交与提交格式要求

所有作业（含课前作业、两份公司报告）均需在截止日下午5点前通过Moodle平台提交，不接受任何邮件提交形式。其中，课前作业完全不接受补交；对于两份公司报告，教授明确说明：请勿申请延期提交，这种行为被视为不专业，会给教授留下非常负面的印象，进而影响课程评价。

六、关于AI的使用规定

课程对生成式AI的使用有明确政策，需严格遵守：AI工具仅可在最终的公司报告中使用，课前作业、课堂活动等其他环节均不允许使用。若在公司报告中使用AI工具，必须对所有AI生成的内容进行事实核查，同时完整记录所使用的AI工具名称、提示词内容，以及引用的AI生成文本。若未遵守上述要求，将被认定为学术不端，后果严重。

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